A robótica educacional é a aplicação da tecnologia na área pedagógica, sendo mais um instrumento que oferece aos alunos e professores a oportunidade de vivenciar experiências semelhantes àquelas que terão na vida real, dando a estes a chance de solucionar problemas mais do que apenas observar formas de solução. A robótica tem grande potencial como ferramenta interdisciplinar, visto que a construção de um novo mecanismo, ou a solução de um novo problema, frequentemente extrapola a sala de aula. A robótica assume o papel de uma ponte que possibilita religar fronteiras anteriormente estabelecidas, agindo como um elemento de coesão dentro do currículo. A proposta deste projeto objetivou fornecer capacitação para os acadêmicos dos cursos de Engenharia de Produção Mecânica e Engenharia Mecânica no estudo, simulação e validação prática do uso da robótica através do desenvolvimento de modelos práticos, na tarefa de educar os acadêmicos e estimular a interdisciplinaridade entre eles. A metodologia utilizada neste projeto foi a aplicação da robótica em problemas relacionados à Engenharia. Para isto, foram realizados encontros semanais, onde os acadêmicos foram capacitados na montagem e programação dos robôs para resolverem problemas reais. Os alunos trabalharam com Kits Educacionais LEGO na montagem dos robôs e com a Linguagem de Programação C para o desenvolvimento das atividades dos robôs. Através deste projeto, os alunos puderam melhorar a capacidade de raciocínio lógico, aprender a programar o controle de robôs, buscar soluções práticas de problemas teóricos utilizando a robótica e desenvolver a criatividade, as relações entre as pessoas e o trabalho em equipe. O principal resultado deste trabalho foi à participação, pela primeira vez de alunos da Univille, na Competição Latino Americana de Robótica, que aconteceu em São Bernardo do Campo, São Paulo. Esta competição reuniu acadêmicos de 8 países num total de 600 competidores. Os alunos da Univille participaram da competição na categoria IEEE Standard Educational Kits (SEK), e trouxeram como experiência o contato com pesquisas de ponta e a enorme diversidade de aplicações na área de robótica, a troca de experiência com acadêmicos de grandes universidades do Brasil e o reconhecimento que através de trabalho é possível conquistar todos os desafios.