O trabalho didático realizado com quadrinhos possibilita o ingresso em um mundo literário ainda pouco explorado didaticamente que extrapola a linguagem verbal e incorpora a versatilidade da linguagem artística. Trata-se de um trabalho que ainda é pouco explorado se for pensada sua potencialidade, mas que vem tendo cada vez mais aceitação devido seu caráter de extrapolar a linguagem verbal e incorporar a versatilidade da linguagem artística. O principal objetivo do projeto de pesquisa LEITOR - “A Linguagem dos Quadrinhos: Literatura, Arte e Conhecimento” - é a busca por elementos que auxiliem quanto ao uso das histórias em quadrinhos didaticamente em sala de aula. O projeto teve um primeiro momento em 2009, quando desenvolveu pesquisas principalmente em relação à personagem Mafalda e suas possibilidades de leituras de cunho filosófico, existencial e linguística. Atualmente a pesquisa tem um foco definido na pesquisa e resgate dos quadrinhos joinvillenses produzidos nos anos 80 cujos personagens são denominados Monstrinhos do Cachoeira. Trata-se de uma pesquisa que visa resgatar os personagens que habitaram as páginas do jornal A Notícia por muitos anos e eram crias essencialmente joinvillenses, uma espécie de “avós” do Menino Caranguejo, também personagem com cunho ecológico e desenvolvido atualmente em um projeto de extensão da Univille. Os quatro personagens principais são habitantes do Rio Cachoeira, que corta a cidade de Joinville e é há anos um verdadeiro esgoto a céu aberto. Foram criados na década de 80 e objetivavam conscientizar, de forma bem humorada, a população em relação à necessidade de respeitar o meio ambiente, e principalmente os mananciais de água, sem a qual é impossível a existência da vida. A pesquisa essencialmente bibliográfica busca resgatar tirinhas e histórias publicadas no jornal A Notícia e que buscavam, de forma bem humorada, provocar a conscientização ambiental reunindo-as numa publicação a ser lançada ainda em 2011. Além de se tratar de um resgate de cunho histórico, registrando e valorizando a cultura local, espera-se ainda ter uma boa fonte de pesquisa e material a ser utilizado didaticamente com finalidade ecológica. Em síntese, entende-se que ainda que o estudo da linguagem encontrada nas histórias em quadrinhos não seja necessariamente novo, resgatar as produções locais de qualidade neste campo trata-se de uma discussão que, além de estar em sintonia com uma tendência da atualidade, é uma forma de oportunizar uma aprendizagem prazerosa através de um mundo literário certamente ainda pouco explorado.