Os trabalhos desenvolvidos pelo projeto IDOS – “Letramento digital como forma de inclusão do idoso” durante o ano de 2010 na Univille, campus São Bento do Sul, teve como objetivos identificar as condições de letramento digital de público idoso que já havia participado de cursos de extensão sobre uso do computador; refletir sobre a inclusão dos idosos por meio da utilização do computador e auxiliar no aprimoramento das formas de intervenção da Univille em atividades de extensão nesse sentido. Para tanto, aplicaram-se questionários e realizaram-se entrevistas, além de ser utilizada a observação sistemática durante os 16 encontros realizados. As variáveis controladas foram relacionadas às categorias lúdica, funcional e intelectual. Como principais resultados, destacaram-se como fatores de impacto para o letramento os problemas de memorização e coordenação motora; a não preparação do idoso para o conhecimento técnico e terminológico da área de informática; a problemática da leitura de hipertextos; entre outras variáveis. Concluiu-se que há urgente necessidade de prática diferenciada daquela utilizada nos cursos de extensão já oferecidos nessa área, pois se deve considerar a aplicação de conhecimentos especiais para desenvolvimento do ensino-aprendizagem de idosos, embasados também em conhecimento psicolingüístico e pedagógico, em especial no que se refere ao uso de novas tecnologias.