Desde 2008 a Clínica de Direitos Humanos (ClínicaDH) vem realizando inúmeras atividades de ensino, pesquisa e extensão no departamento de Direito da UNIVILLE. Todas essas atividades visam formar estudantes de Direito com habilidades para exercer qualquer profissão dentro da área júridica. Assim, ao treinar oratória, argumentação jurídica, defesa de caso e sustentação de idéias os estudantes de Direito se preparam para a vida profissional como juiz, advogado, promotor, defensor ou qualquer outra profissão jurídica. As atividades da ClínicaDH visam dar a oportunidade ao aluno, alem de estudar teorias jurídicas, associarem esse estudo com casos práticos e treinarem como seriam as possíveis soluções jurídicas para esses casos. Ao terem que defender uma idéia ou um caso, o estudante é obrigado a unir a teoria à prática e adquirir habilidades essenciais para a profissão do Direito, ainda mais quando possuem a oportunidade de comparar sua linha de raciocínio com estudantes de Direito de várias regiões do Brasil e do mundo. Inúmeras atividades foram desenvolvidos pelo Projeto Faeg no ano de 2012: 2 Con_Bates, Clínica em Ação, Simulado Internacional, Evento Anual, lançamento Revista da Clínica DH, dentre outras. Os objetivos são: proporcionar um ambiente de discussão e debate sobre temas de Direito; aprofundar o conhecimento dos estudantes em jurisprudência internacional; desenvolver habilidades de sustentação oral para defesa de casos júridicos; e, o ensino de como preparar uma defesa de caso perante um organismo internacional. Em virtude disso, os estudantes e professores de Direito tem participado de um processo pedagógico extremamente dinâmico e participativo, assim como se ampliou o debate de temas como ética, democracia e direitos humanos em nosso departamento. Este projeto adere aos objetivos do departamento de Direito, uma vez que (UNIVILLE, p.18, 2004) “...procura formar o profissional com solida qualificação geral, formação humanística e teoria e pratica da ética, com capacidade de analise interdisciplinar e articulação de conceitos e argumentos, de interpretação e valoração dos fenômenos jurídicos - sociais, aliada a uma postura reflexiva e uma visão critica, sob a ótica da política jurídica, que fomente a capacidade de trabalho em equipe e favoreça a aptidão para a aprendizagem autônoma e dinâmica, aliada ao uso de novas tecnologias.” Acredita-se que este projeto contribuiu para que os estudantes tivessem oportunidades de adquirir novas habilidades para sua inserção no mercado de trabalho, podendo unir teoria e prática, contribuindo para a formação humanista, baseada na ética e nos direitos humanos.