O município de Joinville, principal polo industrial do Estado de Santa Catarina, vem sofrendo com as agressões causadas pela emissão de poluentes provenientes de indústrias, dentre elas metais-mecânicas, e com a crescente frota de veículos que trafegam na cidade, visto também, que a região tem alto índice de precipitação, recebendo através dela possíveis poluentes de outas regiões. Tem-se, portanto, que seu crescimento em termos espaciais, sempre esteve diretamente vinculado á expansão da base econômica-industrial, que trouxe consigo crescimento populacional. Neste contexto, sendo a formação da ilha de calor urbana e a ocorrência de chuva ácida fenômenos também causadas pela ação do homem e tendo como palco os grandes espaços urbanos, municípios que possuem características de crescimento populacional elevado estão sujeitos a um potencial adensamento demográfico, ocasionando alterações ambientais e microclimáticas que afetarão os ecossistemas e a qualidade de vida da população. Sendo assim, este projeto propõe-se a estudar as condições urbanas e o potencial de formação de ilha de calor dentro do município de Joinville, por meio da caracterização da malha urbana e da qualidade atmosférica, tendo como instituição parceira a E.E.B. Arnaldo Moreira Douat, em conjunto com a disciplina de Física. As atividades englobam o monitoramento de gases do efeito estufa e da qualidade das águas da chuva, a fim de analisar através de metodologias adequadas as características atmosféricas locais, visando auxiliar o planejamento municipal, a participação em feiras de ciência, assim como na reflexão a respeito da busca de um futuro com qualidade ambiental e social adequadas aos seus cidadãos. Selecionado pelo edital “Meninas e Jovens Fazendo Ciências Exatas, Engenharias e Computação”, do MCTI/CNPq/SPM-PR/Petrobras, visa estimular a formação de mulheres para as carreiras de ciências exatas, engenharias e computação no Brasil, combatendo a evasão que ocorre principalmente nos primeiros anos destes cursos e despertando o interesse vocacional de estudantes do sexo feminino do Ensino Médio e da Graduação por estas profissões e para a pesquisa cientifica e tecnológica. As atividades tiveram inicio em meados de março e terão a duração de aproximadamente 15 meses. A realização de trabalhos integrados entre ensino médio e o de graduação não é algo comum, mas permite às jovens estudantes um melhor entendimento de atividades que são desenvolvidas por profissionais da área, ao terem a oportunidade de vivenciá-las em conjunto com acadêmicas do ensino superior.