O projeto ‘Economia Doméstica’, se encontra no seu 14º ano de atuação trabalhando junto à comunidade com a educação financeira. Neste período foram atendidas mais de 11 mil pessoas com palestras ministradas por acadêmicos de graduação. Ainda, vem possibilitando a divulgação da UNIVILLE junto à comunidade através de entrevistas concedidas aos meios de comunicação, palestras em parcerias com outras entidades e participação em evento. Justifica-se o projeto por entender que todo cidadão necessita de bens e serviços, sendo que o dinheiro é o instrumento de troca na obtenção de tais bens e serviços. Entretanto, a escassez de bens e serviços e de dinheiro, faz com que se tenha necessidade de administrá-lo para atender a uma grande parte dos nossos desejos e necessidades de consumo. Para D’Aquino (2004), o modo como cada um de nós lida com o dinheiro acaba por influenciar a economia do país e que infelizmente, a educação financeira não faz parte do universo educacional familiar e nem mesmo escolar. Na execução do projeto busca-se a prática pedagógica favorável a aprendizagem, pois, ao debruçar-se sobre a realidade para tentar compreendê-la, motiva os acadêmicos quando desafiados a serem inseridos na comunidade. Assim, inseridos nas comunidades, os acadêmicos têm como finalidade a busca pela conscientização do uso do dinheiro, demonstrando os benefícios e facilidades no orçamento familiar, apontando dicas e atitudes do dia-a-dia, visando orientar e disciplinar quanto aos gastos familiares. É assim que o projeto busca a sua realização, pois a relação indivíduo/mundo não é direta, sendo mediada por ferramentas criadas pelo próprio homem. Os acadêmicos contam com material de apoio, orientados e mediados pela coordenadora. Dessa forma, o projeto busca promover a assistência educacional através da transformação no comportamento familiar através da conscientização do planejamento e realização do orçamento, ampliando as oportunidades e o bem-estar. O projeto vem ao encontro do PPC Curso de Economia em relação as atividades de extensão e atendendo aos princípios institucionais. A evidência dessa articulação fica explicita na socialização do conhecimento de finanças pessoais para as comunidades; na inserção comunitária com as parcerias em escolas, centros comunitários e outros; na articulação entre a extensão o ensino nas Disciplinas de Fundamentos de Economia, Economia Monetária e Mercado Financeiro; na articulação entre a extensão a as pesquisas desenvolvidas pelos acadêmicos, em especial, nos trabalhos de conclusão de curso, na participação de eventos científicos; e na prestação de serviços por meio dos cursos, oficinas e palestras.