Mesmo os diversos desafios vivenciados no ano de 2020, o projeto objetivou trabalhar a sustentabilidade e seus pilares (ambiental, social, econômico e cultural) e desenvolver uma nova coleção sustentável foi desenvolvida, com as alunas do 2º ano de Design de Moda, na disciplina de Projeto de Moda I, além de concluir as atividades iniciadas no ano de 2019. Para isso, adequações precisaram ser realizadas, como uma maneira de viabilizar os resultados previstos do projeto. A coleção “Utopia”, criada pelos alunos de Design de Moda no ano de 2019, que não pode ser finalizada de maneira presencial, foi realizada por meio de um desfile exclusivo de forma virtual, com a aplicação dos tecidos doados para o projeto nos croquis originais dos alunos. Em conjunto, uma exposição virtual também foi produzida, a partir de fotografias feitas pelos alunos de Fotografia, pela plataforma Google Tour Creator. A revista do projeto, que foi criada por alunos de Design Gráfico, foi lançada com imagens da coleção “Utopia”, algumas fotografias que integram a exposição e mais informações sobre o projeto e as atividades realizadas. A pesquisa do projeto foi aprofundada por meio do trabalho de conclusão da aluna de Engenharia Química. A celulose extraída da palha do milho poderá ser incorporada ao algodão, tornando-se assim, um material fiável. Por fim, 2 ações com todo o ensino médio do Colégio da Univille foram feitas, no módulo de Estudos Contemporâneos. Diversos problemas vivenciados na Indústria da moda foram apresentados pelas professoras, desde o uso de elementos e produtos químicos até as condições precárias de trabalho que ainda existem nesse mercado. Os alunos apresentaram variadas soluções para esses problemas, por meio de seminários em grupo. Uma aluna menstranda em Design também ministrou uma aula sobre tingimento natural para os alunos, compartilhando a sua experiência adquirida durante o trabalho de conclusão de curso. Por meio dos eventos virtuais, pode-se enjagar a comunidade local, em conjunto com a divulgação nas redes sociais do projeto e dos professores e alunos envolvidos, como uma maneira de promover cada vez mais debates acerca da sustentabilidade.