A formação do odontólogo está focada no objetivismo. Resgatar o sensível permite integrar a arte de cuidar com recursos pedagógicos que possibilitam a educação em saúde bucal. O recurso selecionado é o teatro-educação que, como recurso pedagógico alternativo, proporciona educação, criatividade, observação, reflexão e autonomia intelectual. O trabalho se propõe a relatar a experiência dos professores da cadeira de odontologia coletiva, ao estimular os alunos do terceiro ano do curso de odontologia a empregar jogos educativos como recurso pedagógico em educação em saúde oral.