Este trabalho apresenta os resultados de uma proposta didática para o ensino da Lingua Inglesa utilizando um modelo de e-learning que consistiu no desenvolvimento de um site com atividades educativas e interativas, levando em consideração os interesses dos alunos do terceiro ano de Letras, público-alvo dessa pesquisa. Após o uso do site foi possível perceber um aumento no nível de motivação dos alunos, além do aprimoramento do conhecimento dessa língua estrangeira.