O presente trabalho mostra a pesquisa teórica e prática que fundamentará o desenvolvimento da parte gráfica do material didático destinado à alunos da área de design, contendo os métodos projetuais e técnicas metodológicas para o desenvolvimento de projetos de produto. A pesquisa teórica abrange três assuntos, o primeiro trata do ensino superior, mostrando que para alcançar as características básicas da aprendizagem, são necessárias atividades pedagógicas que permitam ações práticas e não apenas teóricas. Em segundo lugar é mostrado que os materiais didáticos são vistos como indispensáveis para a realização da aprendizagem, onde os mesmos contribuem para uma maior eficiência e eficácia do processo ensino-aprendizagem. Dentro deste segundo tema são mostrados os tipos de materiais didáticos como o livro, material impresso e infográficos. Destes materiais didáticos são apontadas suas características técnicas, tipos de diagramação e linguagem visual. E um terceiro tema tratado na pesquisa teórica descreve 40 métodos de projeto que devem fazer parte do ensino no curso de design de produtos. Finalmente o trabalho apresenta a pesquisa de campo realizada por meio de questionários aplicados aos alunos do curso de design. Os resultados da pesquisa de campo deram subsídios para iniciar a próxima fase do projeto de pesquisa que trata do desenvolvimento do material didático com linguagem visual, para explicar de forma didática os conteúdos dos métodos de projeto que permitam ao aluno de design uma aprendizagem significativa da metodologia projetual.