O presente trabalho teve como objetivo buscar informações sobre o conhecimento que os alunos do ensino médio, de escolas públicas, em Joinville, apresentavam sobre temas atuais em Genética. O Grupo Genética na Escola, através de palestras possibilitou os alunos conhecer e discutir temas com a oportunidade de desmistificar pré-conceitos adquiridos através de informações sem uma possível fundamentação científica, uma vez que a mídia vem noticiando com grande frequência experimentos realizados no Brasil e no exterior, muitas vezes de forma sensacionalista. O resultado dos estudos realizados, bem como seus benefícios e malefícios foram apresentados durante 45 minutos. A necessidade de colocar os prós e contras das pesquisas realizadas, foram itens fundamentais em nosso trabalho que possuía a finalidade de não só proferir palestras mas dar oportunidade para uma tomada de consciência, e liberdade para este cidadão formar uma opinião sobre o assunto. Em 2009 foram realizadas 17 palestras para 910 alunos, nos períodos matutino, vespertino e noturno. Foram respondidos questionários pelos alunos antes e depois das palestras sobre os temas: células - tronco, clonagem, transgênico e terapia gênica. Ficou evidenciado, através das respostas apresentadas pelos alunos, que conhecer sobre temas atuais é importante, pois desta forma, podem opinar de maneira mais consciente a respeito de uma tema atual e de grande relevância dentro da área da saúde. Pode-se perceber também que os alunos, em sua grande maioria, citaram que conheciam os temas através da televisão, evidenciando sua importância na educação e responsabilidade em conduzir informações corretas. Portanto, fica claro a importância que os meios de comunicação, principalmente a televisão apresenta para os nossos jovens, necessitando estes meios trazer informações verídicas e bem fundamentadas cientificamente. A televisão é um dos meios de comunicação, junto a internet, mais popular para a formação de opinião, assim, o conhecimento adquirido através deste meio sempre preocupa os professores. A partir de pesquisas simples e diretas como esta, poderemos, como educadores, repensar a importância da discussão em sala de aula que nos leva a um conhecimento da nossa população estudantil, seus pré – conceitos, suas posições perante temas atuais e sua inserção no mundo como cidadãos.