A questão da profissionalização docente é, na contemporaneidade, um dos principais desafios a ser enfrentado pelos cursos de licenciatura. Este projeto de ensino, vinculado ao FAEG/UNIVILLE teve como principal objetivo propiciar aos alunos dos cursos de licenciatura da UNIVILLE, preferencialmente aqueles que integram o Núcleo de Integração Pedagógica (NPI), um aprofundamento das questões pedagógicas que envolvem a profissionalização docente, notadamente da ética e da interdisciplinaridade.O projeto foi iniciado com o aprofundamento da revisão e análise da bibliografia relativa ao tema proposto visando aprofundar as principais discussões teórico-metodológicas que envolvem as diferentes abordagens para discutir filosofia, filosofia da educação, ética, interdisciplinaridade e profissionalização docente. As atividades foram desenvolvidas em forma de oficinas como atividades presenciais, semi-presenciais e atividades de orientação e seminário de apresentação dos trabalhos temáticos. Para a efetivação das atividades, que foram ministradas por intermédio de aulas expositivas e dialogadas, leitura de textos, análise de documentos, textos e filmes, entre outros, foram elaborados materiais de apoio, como textos roteiros, dinâmicas para trabalhar em grupo, textos/esquemas para serem projetados em retroprojetor ou datashow, bem como, atividades de avaliação (produção de textos, resenhas, fichamentos, seminários). De maneira geral, a avaliação por parte dos alunos foi bastante positiva. Mas, a maior dificuldade para a implementação do projeto foi a disponibilidade de horário para a participação dos alunos, pois, muitos dos alunos interessados nas atividades do projeto trabalham inclusive nos sábados, dificultando as atividades extra-classe.