A aldeia Tiarajú Guarani Mbyá localiza-se no município de Araquari (SC), às margens da rodovia BR-280, com uma população de 100 indígenas e a Aldeia Conquista localiza-se no Balneário Barra do Sul, com um total de 50 indígenas, sendo todos falantes do guarani. O projeto visa aproximar os acadêmicos da realidade sócioeconômica cultural da comunidade indígena guarani, proporcionando sua ampliação no conhecimento do saber científico e o saber comunitário, e a organização do sistema de saúde. Também o respeito aos valores culturais e sociais integrados com a universidade, buscando fortalecer a sustentabilidade da comunidade Guarani. Promoção de saúde, prevenção de doenças e aprofundar as questões relacionadas com a cultura e a educação indígena, integrando as áreas das Ciências da Saúde e das Humanas, a fim de aproximar os conhecimentos produzidos na Comunidade indígena, na Universidade e os reflexos na sociedade atual. As atividades nas duas aldeias foram desenvolvidas através de oficinas e palestras, em encontros quinzenais envolvendo sempre as crianças, adolescentes e adultos, abordando diversos temas solicitados pelas comunidades. A organização dos materiais didáticos, estudo de textos científicos, avaliação dos resultados foram semanalmente discutidos em reuniões. As diversas temáticas trabalhadas nas oficinas com a participação dos integrantes do projeto e as comunidades indígenas, proporcionaram uma integração de culturas, possibilitando-os uma vivência com novos conhecimentos para que possam melhor compreender a sociedade no mundo contemporâneo as forças a interagir. Os trabalhos lúdicos com as crianças trabalharam informações sobre higiene pessoal, prevenção e promoção de saúde para que possam adquirir novos hábitos evitando o contagio de doenças. Conclusão: as atividades no projeto contribuíram para ampliar os conhecimentos e melhorias da saúde das duas comunidades indígenas, respeitando sua particularidade e cultura, ampliando a visibilidade na comunidade interna e externa para a existência de comunidades indígenas na nossa região. Também foi possível garantir a prática da interdisciplinariedade, oportunidade de vivenciar e desenvolver habilidades de relacionamento pessoal e coletivo, que foram fundamentais para o crescimento como futuro profissional da área da saúde e humanas.