O projeto foi desenvolvido através da demanda interna da área de pesquisa da Univille, com o objetivo de avaliar as produções científicas geradas pelos professores da instituição, para assim analisar a qualidade das produções e manter atualizada a estrutura de dados, à medida que são cadastrados os currículos dos professores na plataforma lattes online. Este processo é feito atualmente manual onde a área de pesquisa, acessa os currículos individualmente, ocasionando assim além da demora de 1 a 2 meses de resgate dos dados, a possibilidade de falha humana na atualização destes dados. O objetivo do projeto foi desenvolver um software de extração e coleta dos dados de maneira automatizada, garantindo o armazenamento de dados de forma segura e funcional, gerando uma ferramenta de gestão de conhecimento a partir dos dados extraídos. A metodologia utilizada foi o ETL (Extraction, transformation, and loading) o termo para Extração, transformação e carregamento. Onde o software pode fazer requisições diretas para os servidores do lattes, recebendo uma grande quantia de dados em formato .xml para alocação e armazenamento. Até o momento foi obtido como principais resultados a melhoraria no processo de busca de informações onde o mesmo processo que antes levava até um mês agora é extraído de dez a vinte minutos. Tendo a garantia que os currículos apresentaram cem por cento de exatidão nas informações. Com estas informações a Univille é capaz de gerir seus professores verificando se todos possuem currículo lattes, se mantem atualizados e se postaram os últimos eventos no qual participou. A criação do software ajudou na análise das atuais áreas de pesquisas, de quais grupos de pesquisas conseguem interagir sobre determinado assunto, e a quantidade de artigos acadêmicos que a instituição gera por ano. Com este projeto de pesquisa tem-se a possiblidade do desenvolvimento de uma cultura na área de gestão do conhecimento por meio do desenvolvimento de um sistema para a análise e gestão de pessoas e competências que permita a integração das informações contidas nos currículos Lattes dos professores.