Na sociedade atualmente, os meios de comunicação e as redes sociais têm possibilitado um maior acesso a informação sobre desastres naturais e tecnológicos, crimes e atentados terroristas. A divulgação desses eventos em tempo real tem feito com que as pessoas se sintam participantes, podendo ocasionar um sofrimento psíquico e, às vezes, um sentimento de luto. Por outro lado, a banalização e a exposição constante à informação de eventos violentos podem ser assimilados de modo a dessensibilizar as pessoas ao sofrimento do outro. A reflexão sobre esta temática pode ajudar as pessoas a lidarem com esses eventos. Segundo Kovácks (2012), a escola precisa estar preparada para lidar com as perdas e o luto tanto coletivo quando individual. Para a autora, os professores reconhecem a importância de trabalhar com o tema, mas não se sentem preparados. Nessa perspectiva, com o objetivo de compreender o significado da violência que ocasiona a perda e, posteriormente, o luto, o projeto de extensão A linguagem da não-violência: uma possibilidade para a construção da cultura da paz – EDUPAZ tem planejado ações que possam oportunizar espaços de discussão sobre essa questão. Uma das ações do projeto foi a participação no Programa na Semana do Trânsito promovida Polícia Militar que tem como público alvo os alunos do ensino fundamental das escolas municipais da cidade de Joinville. A proposta se baseou na apresentação de figuras, em forma de desenho, sobre o que entendemos como violência no trânsito. Em seguida, os alunos desenharam uma cena, que tenham presenciado, que melhor a retrata a violência, no trânsito, causadora de muitos óbitos. A outra ação foi a promoção do II Simpósio sobre Educação para a Paz: luto e desastres, que foi idealizado por acadêmicos do curso de psicologia que integram o projeto Edupaz. A programação do Simpósio contemplou palestras com temas como: luto e desastres e interferências na cotidiano na escola. A participação de um número significativo de crianças no Programa na Semana do Trânsito representou a oportunidade de promover uma educação para a paz, possibilitando que se tornem adultos mais responsáveis e conscientes do seu papel na sociedade. Da mesma forma, o Simpósio possibilitou uma reflexão do significado do luto e da necessidade de se aprofundar os estudos e promover a formação dos professores e licenciandos sobre esta temática.