Pensar e usar tecnologias exige refletir sobre sua historicidade. A partir desse entendimento, não é equivocado dizer que as tecnologias são contemporâneas ao tempo em que são produzidas e isso pode vir a ser um desafio na construção de arquivos/acervos de interesse histórico que não possuem como suporte o papel. A apresentação desta comunicação tem como objetivo compartilhar os problemas e as soluções encontradas no processo de digitalização do acervo de entrevistas orais custodiadas pelo Laboratório de História Oral da Univille (LHO). Tais entrevistas, integram um conjunto de 46 coleções temáticas (653 entrevistas), suportadas em fitas cassetes, microcassetes, CDs e DVDs. O processo de digitalização vem sendo feito de maneira artesanal, com uso de aparelhos digitais e analógicos. Para executar a digitalização foi necessária uma pesquisa exploratória (bibliografia e manuais de instituições congêneres) para definir a metodologia que seria utilizada. Inicialmente, foram adquiridos aparelhos específicos para a passagem das fitas cassetes (e do áudio nelas contido) para o computador e, então, sua conversão em arquivo de áudio mp3. Porém, os aparelhos empregados nessa tarefa apresentaram problemas e não puderam ser utilizados, exigindo uma adaptação da metodologia inicialmente planejada. Em uma busca online por um método de possível de digitalização, encontramos a opção de transpor o áudio de um gravador/reprodutor de fita cassete para um gravador digital. Dessa forma, os arquivos já sairiam no formato desejado (mp3). Refletindo a partir dessa experiência, foi perceptível que acervos de história oral nem sempre estão bem preparados para as mudanças tecnológicas. As tecnologias estão em constante modificação, portanto, é necessário que estejamos prontos para lidar com essas alterações, especialmente quando se trata de um espaço de memória como o Laboratório de História Oral da Univille, cuja proposta é produzir e acolher entrevistas orais que apresentem sintonia com a metodologia da história oral. Por fim, o referido processo de digitalização revelou que a passagem do analógico para o digital não se resume à dinâmica do “velho” versus o “novo”. Indo para além disso, tal relação nos parece uma oportunidade de constante aprendizagem no campo da história, da história oral e das tecnologias digitais.