Este trabalho descreve um relato de experiência realizado através do Projeto de Extensão de Orientação e Informação Profissional. A proposta do projeto é atender as demandas da comunidade, primeiramente direcionado aos adolescentes na fase da primeira escolha e secundariamente para adultos em relação à reorientação profissional, tornando-se fundamental, em razão de auxiliar na coordenação do processo de escolha e facilitar o momento do vir-a-ser profissional, ajudando a esclarecer os questionamentos acerca de si, das profissões e da decisão propriamente dita. A operacionalização consiste na aplicação de técnicas específicas estruturadas e de recursos auxiliares que visam experimentação, desmistificação, avaliação, compreensão do crescimento individual e grupal, possibilitando escolha profissional madura (LUCCHIARI, 1993). A participante foi uma pessoa adulta, na qual a escolha profissional já havia ocorrido, porém permaneciam dúvidas dificultando a consolidação e satisfação da escolha. O fato de não conhecer sua âncora de carreira impedia o reconhecimento das suas motivações e interesses relacionados a escolha profissional (DIAS & SOARES, 2009). O atendimento deu-se individualmente em quatro encontros por uma aluna do curso de Psicologia, conforme estruturação do projeto, sob a supervisão dos professores que coordenam o projeto. Foram trabalhados temas de autoconhecimento, reflexões éticas e o projeto de vida. Cada encontro teve duração de duas horas semanais e ocorreram nas dependências da Universidade da Região de Joinville. Nesses encontros foram aplicadas técnicas projetivas, dinâmicas e testes avaliativos. Os resultados apresentados foram positivos, pois a pessoa consolidou sua escolha por meio do autoconhecimento, do conhecimento sobre a escolha profissional e da visão dinâmica sobre o seu projeto de vida, com isto ampliando a sua visão e a percepção sobre a sua decisão. A mesma avaliou-se decidida, trazendo feedback sobre a importância do espaço oferecido, revelando uma experiência subjetiva concreta, “um momento de seu processo pessoal de construção de sentidos” (BOCK, 2010).