O Projeto de Extensão Oi-Profissional da UNIVILLE fornece orientação e informação profissional a adolescentes e jovens com o objetivo de auxiliar os mesmos na escolha da profissão. Para isso, são promovidos grupos com atividades diversas conduzidas por acadêmicos participantes do projeto. Algumas destas atividades propõem discussões e debates sobre as profissões de interesse dos participantes. Nesse sentido, é importante que os facilitadores dos grupos tenham conhecimento sobre as atividades exercidas nas profissões, mercado de trabalho, competências e habilidades desejadas e discussões sobre demandas profissionais futuras. Desta forma, busca-se discutir o que as produções científicas e imprensa de circulação nacional têm publicado sobre o termo “profissões do futuro”, competências profissionais e o mercado de trabalho atual. A revista Você S/A (2018) traz uma lista com 20 atividades possíveis de serem criadas nos próximos dez anos. São elas: cientista de dados; facilitador de tecnologia de informação; gestor de desenvolvimento de negócios de inteligência artificial; mestre de computação em nuvem; cuidador ouvinte; coach de compromisso fitness; técnico de saúde assistida por inteligência artificial; analista de cidades inteligentes; diretor de portfólio genômico; gestor de soluções éticas; treinador de robô; coach de bem-estar financeiro; alfaiate digital; chefe oficial de segurança; analista de machine learning quântica; broker de dados pessoais; curador de memória; consultor de jornadas de realidade aumentada; otimizador de estradas e espaços aéreos; oficial de diversidade genética. Ainda na mesma revista afirma-se que as habilidades sociais que estão em alta e terão maior demanda no mercado futuro são: estratégia de aprendizagem; fluência de ideias; habilidade de instruir; aprendizagem ativa; escuta ativa; educação e treinamento; coordenação; originalidade; resolução de problemas complexos; julgamento e tomada de decisões; profissionais multifuncionais e multi experientes. A revista Época Negócios (2018) publicou que o mercado de trabalho requer mais competências socioemocionais do que habilidades técnicas, e entre essas competências encontram-se: espírito de equipe, liderança e criatividade. Para refletir sobre as profissões futuras é preciso pensar no cenário global, questões como envelhecimento populacional, qualidade de vida, meio ambiente e tecnologia fornecerão oportunidades de atuação no desenvolvimento de novas tecnologias, produtos e serviços inovadores de saúde, estratégias para cuidado do meio ambiente, entre outros (Wright, Silva, Spers, 2010). É evidente que o cenário do mercado atual está em constante mudança e que as competências valorizadas por ele também estão em transformação. Deste modo, pesquisar e conhecer o mercado de trabalho e suas tendências pode apontar caminhos na elaboração de estratégias de escolha profissional.