O homem é constituído pela sua linguagem e pela palavra. Esta, em um primeiro momento acontece apenas no âmbito da oralidade e aos poucos, pela influência do processo de alfabetização, vai se tornando cada vez mais escrita. No entanto, é na e pela oralidade que as relações alteritárias são formuladas. A oralidade está muito além do diálogo, ela requer empatia, linguagem corporal e inspiração e é por meio dela que há a possibilidade de recontar, recriar, revisitar e transformar as narrativas, como afirma Ângela Barcellos Café. Nesse sentido, o Programa Institucional de Literatura Infantil Juvenil da Univille (PROLIJ), que tem como objetivo promover a reflexão de “como”, de o “que”, “para quem”, “por que” e “para quê” ler, realiza uma ação para fomentar a questão da oralidade por meio da contação de histórias desde 2015- possibilitando que acadêmicos e funcionários da instituição, assim como a comunidade externa, tenham momentos para transmitir as histórias por meio da palavra falada, mobilizando o imaginário dos ouvintes. Essa proposta funciona através de encontros quinzenais com contadores voluntários, que, ao longo do processo de escolha das narrativas, desenvolvem leituras e discussões das impressões literárias para então ocorrer a performance leitora e a escolha de estratégias de como narrar as obras pesquisadas. Os encontros do primeiro semestre do ano se destinaram à familiarização com o ato de contar histórias e ao processo de escolher o texto a ser transmitido, para então, no segundo semestre, a atuação acontecer em espaços da própria universidade e da comunidade externa, como escolas, centros de educação infantil e locais de educação informal. O Grupo de Leitura e Contação de Histórias atua nas contações para todos os públicos-alvo, tendo atingido mais de oitocentas crianças e jovens. Durante os anos de sua realização muitos voluntários se envolveram e atualmente o grupo conta com oito membros assíduos nos encontros e nos momentos de contação.Todo ano novas escolas e instituições criam parcerias com o grupo, totalizando mais de trinta locais de atuação, visando levar para esses espaços a literatura de uma maneira não tão convencional, que era muito utilizada na antiguidade e na cultura indígena e que necessita de valorização nos dias atuais, já que é também uma forma de incentivar a leitura e de disseminá-la. O grupo, para além da leitura e da discussão literária, envereda-se no plano da oralidade e do faz-de-conta, levando-os para além da sala de aula e da universidade.