A água é um elemento essencial para a manutenção da vida na Terra, por isso, torna-se tão necessária sua preservação. A conscientização acerca dos seus usos e os impactos, o planejamento e a gestão eficiente são fundamentais para a garantia de água em quantidade e qualidade para as atuais e futuras gerações, de tal forma que oportunize sobrevivência e desenvolvimento para toda a forma de vida existente no planeta. Assim, O Projeto Monitorando os Rios pela Educação Ambiental executado pela Univille em parceria com o Comitê Cubatão e Cachoeira e financiado pela empresa têxtil Döhler S.A, tem por objetivo sensibilizar estudantes do ensino fundamental para a proteção dos recursos hídricos da Bacia hidrográfica do Rio Cachoeira. Com o aval da Secretária Municipal da Educação de Joinville, o projeto se designa a estudantes de 4º a 6º ano de escolas municipais inseridas na Bacia Hidrográfica do Rio Cachoeira. Para o desenvolvimento das ações, são realizados 6 encontros em cada escola, sendo 1 a cada semana. Inicialmente cada estudante recebe um kit didático com informações sobre Bacias Hidrográficas e sobre Comitês de Bacia. Em seguida realizam-se atividades relacionadas a água e a Bacia Hidrográfica do Rio Cachoeira e por fim com o auxílio de um kit laboratorial baseado em uma tabela de cores (colorimetria), são realizadas análises de parâmetros básicos de poluição de águas coletadas sempre em um rio próximo a escola, a fim de explicar sobre qualidade da água e diferenças de resultados entre locais mais limpos e mais poluídos. Ao término do projeto realiza-se um evento de formatura com a presença de pais e membros da comunidade ampliando assim o processo de comprometimento da comunidade com a proteção dos rios. Atualmente o projeto que iniciou em 2018, já atendeu 5 escolas, contemplando 130 estudantes e suas professoras. Com a pandemia do Covid-19, e a impossibilidade de encontros presenciais em 2020, a equipe do projeto trabalhou no desenvolvimento de novas metodologias de aprendizagem para as próximas turmas, bem como, elaborou uma apostila com conceitos e atividades dinâmicas, denominada “Educação ambiental em Recursos Hídricos”, para que os professores continuem a trabalhar o conhecimento sobre o tema com seus estudantes. A Educação Ambiental desenvolvida nesse projeto é considerada um processo interdisciplinar que ao ser trabalhada com base na compreensão da relação homem-natureza e individuo-sociedade, possibilita a transformação necessária para a proteção do meio ambiente