O projeto Edupaz, da Univille, existe desde 2006, com o intuito e propostas de promover ações significativas que transformem o modo de perceber e refletir como ocorre a violência nas relações humanas, em especial, por meio da linguagem. Esse trabalho é feito pelas professoras coordenadoras do projeto, bem como pela ação dos estudantes participantes (bolsistas, extensionistas e voluntários). O objetivo é conscientizar que a linguagem pode estar impregnada de violência e que é pelo diálogo que os conflitos e as diferenças devem ser resolvidos e, assim, desenvolver valores que contribuam para a cultura da paz ao conscientizar-se de que a linguagem é permeada pela violência, afetando a subjetividade e as relações humanas. A compreensão de que a linguagem pode ser usada para a (não) violência é essencial para construção de uma sociedade menos violenta. Portanto, a abordagem deste tema com acadêmicos dos diferentes cursos de graduação favoreceu a formação de futuros profissionais, especialmente, dos cursos de licenciatura e de Psicologia, a fim de que possam enfrentar os desafios com relação aos atos de violência com os quais terão que lidar. Devido à pandemia que aflige o mundo, no ano de 2020, as ações propostas foram realizadas por meio do ambiente virtual. Considerando a realidade e formação dos extensionistas do projeto, foram trabalhados temas direcionados às áreas do curso que frequentam. Em geral, as metodologias aplicadas consistiam em entrevistas, subsidiadas pela pesquisa do tema e aporte teórico. Dentre os trabalhos desenvolvidos no ano de 2020, tivemos a pesquisa sobre o ageísmo, feita por um estudante de Direito, que a subsidiou com os pormenores legais do tema, além da entrevista com dois idosos, que suscitaram as problemáticas levantadas, dialogando em conjunto com as diretrizes da legislação que as abrange, apontadas na pesquisa. Houve, também, um projeto desenvolvido por uma estudante de Psicologia, voltado à pesquisa e elaboração de materiais relacionados à prevenção da violência, especialmente, preconceitos e discriminações. Além desses, uma estudante de Letras desenvolveu jogos educativos. Foi realizada uma pesquisa com estudantes do Ensino Médio a respeito das experiências com a realidade de aulas virtuais e, um grupo de estudante de Medicina desenvolveu um projeto voltado ao estudo sobre a violência contra profissionais da saúde. O envolvimento dos acadêmicos proporciona uma reflexão sobre a violência de forma fundamentada. As produções desenvolvidas fazem parte do banco de materiais do projeto e que servirão para planejamento de oficinais e produção acadêmica futura.