Anais de Resumos - 8º Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão De 14/05/2012 à 18/05/2012

As praias arenosas mantêm a estabilidade da linha de costa e possuem um papel sócio-econômico importante pela dependência das atividades comerciais e turísticas das populações litorâneas associadas a esse ambiente. Existem espécies de camarões, siris, moluscos e algumas espécies de peixes que habitam a zona de arrebentação e tradicionalmente são exploradas e utilizadas. Atualmente, a pressão sobre esses ecossistemas vem aumentando através da urbanização e elevação da demanda pelos recursos naturais. O objetivo do trabalho foi descrever a infauna ao longo de um perfil na praia de Ubatuba, localizada no município de São Francisco do Sul, estado de Santa Catarina. As amostragens foram realizadas no verão de 2012 em dez pontos equidistantes. Nesses pontos foram coletadas amostras da infauna com um amostrador cilíndrico de 0,05 m² para determinar a densidade, distribuição e composição dos organismos e determinadas a declividade do perfil, a salinidade da água de percolação e a umidade do sedimento. O perfil da praia apresentou um desnível uniforme (valor 1/10), com salinidade variando de 10 a 35 e a umidade do sedimento foi menor na linha de detritos, aumentando até a linha d’água. Polychaeta dominou com 92,3% dos indivíduos coletados e Bivalvia foi o segundo grupo com 4,8%. Scolelepis goodbodyi foi a espécie de poliqueta mais abundante no perfil e dominou do mesolitoral médio ao inferior. Na porção superior do mesolitoral médio dominaram o bivalve Donax hanleyanus e o isópode Excirolana brasiliensis e no mesolitoral superior foram mais abundantes uma espécie de Coleoptera e outra de Amphipoda, ambas não identificadas. Mais importante que a variação de salinidade no perfil, a declividade foi determinante para estabelecer a variação da umidade do sedimento e assim contribuiu para estabelecer a divisão entre as zonas de ocorrência e abundância das espécies da infauna. Assim, as espécies dominantes e seus padrões de distribuição na praia de Ubatuba coincidem com trabalhos realizados na própria região e em outras praias arenosas da costa brasileira.

Na Ordem Cetacea, a interação com o meio físico e social em que vivem é realizada principalmente através de sinais acústicos. Cada espécie apresenta um sistema próprio bem definido de comunicação sonora, que procura se adequar funcionalmente às necessidades específicas de troca de informações e às exigências de propagação impostas pelo ambiente onde vivem. As emissões sonoras de odontocetos podem ser classificadas basicamente em duas categorias: a) sons pulsantes, como clicks e burst-pulse e b) assobios. Sotalia guianensis, ou boto-cinza, tem distribuição litorânea, vivendo em baías, estuários e águas costeiras, estando sujeita a diversas ameaças ao longo de toda sua área de distribuição. Ocorre apenas na América do Sul e parte da América Central, apresenta distribuição contínua de Florianópolis, Santa Catarina até a Nicarágua. A toninha, Pontoporia blainvillei, é endêmica da região costeira central do Oceano Atlântico Sul Ocidental, ocorrendo na costa da Argentina, Uruguai e Brasil. Os registros acerca da distribuição geográfica da toninha estendem-se desde Itaúnas, no norte do Espirito Santo, Brasil, até o Golfo Nuevo, na Patagônia Argentina. No estuário da Baía da Babitonga, litoral norte de Santa Catarina, a toninha e o boto-cinza ocorrem ao longo de todo o ano, caracterizando uma situação de simpatria direta. Trabalhos de bioacústica vêm sendo realizados com S. guianensis em boa parte do litoral brasileiro. Em geral estes objetivam descrever o repertório sonoro da espécie, embora pouco se conheça ainda dos padrões acústicos emitidos. Já para P. blainvillei, há poucos trabalhos disponíveis sobre a bioacústica desta espécie. O presente trabalho tem como objetivo analisar os sons emitidos pelo boto-cinza e pela toninha na Baía da Babitonga, São Francisco do Sul. A obtenção dos registros sonoros iniciou-se em janeiro de 2007 e está em andamento. A aquisição do som é feita a partir de um gravador digital, e um hidrofone posicionado a 2 m de profundidade, com o motor da embarcação desligado a uma distância máxima dos animais de 50 metros. O sistema de aquisição permite o registro de sons até uma frequência de 96 kHz. Em laboratório são gerados sonogramas com o auxílio do programa Avisoft-SASLab Pro 5.2 e definidas as frequências inicial, final, modulação e tempo de duração dos assobios, e a presença de clicks e/ou burst-pulse. As análises dos registros sonoros de ambas as espécies ainda estão em andamento. Até o momento já foram classificados diferentes tipos de assobios e presença de clicks para ambas.

O Centro de Atividades Físicas - CAF foi institucionalizado programa e está localizado no Centro de Esportes Saúde e Lazer da Universidade da Região de Joinville – UNIVILLE e este trabalho tem por objetivo divulgar sua dinâmica de funcionamento, atividades, e proposta de atuação. A sua estrutura conta com uma piscina semiolímpica, laboratório de fisiologia do exercício, sala de coordenação, secretaria, ginástica e musculação. Atualmente são cerca de 500 alunos, distribuídos em quinze modalidades, sendo elas: Musculação, Natação, Hidroginástica, Acqua Jump, Boxe, Muaythai, Dança de Salão, Sertanejo e Gaúcha, Flamenco, Ginástica Localizada, Aeróbica, Lambaeróbica, Circuit Tranning, Step, Jump e Voleibol. Além de atender a comunidade Univille, Udesc e Ufsc, hoje esta parceria se estende ao Joinville Garten Shopping e a Empresa Athletic Best For Life. O grupo de profissionais do Centro de Atividades Físicas é constituído por um coordenador, dois orientadores de atividades físicas, duas auxiliares administrativas, um auxiliar de manutenção e 20 estagiários do curso de Educação Física. Os espaços também são disponibilizados aos projetos de extensão da Univille, tais como: Natação na Escola, Proesa e Mãe d’ Água, bem como aulas do colégio da Univille e aulas do curso de Educação Física Bacharelado e Licenciatura. O Centro de Atividades Físicas visa propiciar aos usuários a oportunidade de participação em atividades físicas que contribuam para o processo de desenvolvimento pessoal e profissional valorizando sua totalidade bem como a preocupação com o corpo e a relação consigo mesmo, com os outros e com a natureza. O CAF incentiva e contribui para a melhoria da qualidade de vida dentro da Universidade. O horário de atendimento da secretária para matrículas se estende entre 07h e 22h30min, sendo que cada atividade tem seus horários e dias específicos, disponíveis no site da Univille e no mural da secretaria do CAF. Para a Universidade é importante manter o programa, uma vez que ele contribui diretamente na melhora da conscientização sobre a importância das atividades físicas praticadas regularmente e sua relação com a qualidade de vida, bem estar e principalmente na promoção da saúde de todos os participantes. Para os estagiários o ambiente é de formação profissional, reforçando o projeto político pedagógico da UNIVILLE que prevê ensino, pesquisa e extensão.

Os ecossistemas costeiros bentônicos são um dos ambientes marinhos mais produtivos do planeta e apresentam organismos de grande importância ecológica e econômica. As algas são importantes produtores primários e base da cadeia trófica marinha. Este trabalho se propôs a conhecer a diversidade de macroalgas marinhas encontradas nos costões rochosos da Ilha da Rita (26º15’4.76”S e 48º42’27.42”O), Velha (26º10’53.66”S e 48º29’19.00”O) e Tamboretes do Sul (26º23’11.06’S e 48º31’29.94’O), localizadas em São Francisdo do Sul, durante os anos de 2010 e 2011. O levantamento da ficoflora das Ilhas da Velha, Rita e Tamboretes do Sul, se baseou em duas coletas em cada ilha, uma no período de primavera-verão e outra no período de outono-inverno. A metodologia consistiu em lançar aleatoriamente, por 10 vezes, um quadrat de 15 x 15 cm nos costões. O quadrat possuia 100 pontos de intersecção delimitados por fios de nylon e a contagem foi realizada em trinta pontos. Foram estimadas as densidades das algas através da porcentagem de cobertura nos trinta pontos em cada um dos quadrats. As macroalgas foram coletadas com auxilio de espátulas, armazenadas em recipientes de acrílico ou sacos plásticos, identificadas com data e local de coleta e a seguir foram levadas até o laboratório de microscopia da UNIVILLE para posterior triagem e fixação em solução de formalina 4%. Dados abióticos de temperatura do ar e da água foram obtidos através de termômetro. Foram identificadas vinte e três espécies de algas nas três ilhas, a grande maioria delas pertencentes ao filo Rhodophyta (14 espécies), seguido por Chlorophyta ( 6 espécies) e por último as Phaeophyceae (3 espécies). A Ilha Velha, localizada fora do estuário, tendo maior influência marinha e atuação hidrodinâmica, apresentou maior riqueza de espécies. Esta ilha apresentou espécies exclusivas. Na ilha de Tamboretes do Sul, a segunda em número de especies, além das algas pardas filamentosas, tufos de algas verdes, dominadas por Ulva sp. foram bastante abundantes. A grande quantidade de sedimentos presente na Ilha da Rita, pode ter contribuído para que a riqueza de espécies nesse local fosse inferior à riqueza das outras duas ilhas estudadas. O presente estudo constitui o primeiro levantamento de macroalgas marinhas dos costões rochosos em Ilhas de São Francisco do Sul, fornecendo dados para monitoramentos e manejo do ecossistema local. Dados complementares ainda serão obtidos, pois a pesquisa e os estudos estão em andamento.

Algumas espécies de aves aquáticas formam colônias reprodutivas, conhecidas também como ninhais ou garçais. Na época reprodutiva, vários casais constroem os ninhos próximos uns dos outros, sobre árvores e arbustos, em manguezais, campos inundáveis e ilhas de mata. O objetivo deste estudo foi identificar os locais, as espécies de aves aquáticas e descrever aspectos reprodutivos de duas colônias reprodutivas na Baía da Babitonga, litoral norte de Santa Catarina. Durante o período de agosto de 2010 a março de 2011 foram coletadas informações sobre aspectos da ecologia reprodutiva de aves aquáticas na ilha do Maracujá, e de agosto de 2011 a março 2012 foram coletadas as mesmas informações no manguezal do rio Pedreira. Foram realizadas visitas semanais em cada colônia e para o monitoramento dos ninhos foi utilizado um espelho fixado a uma haste de alumínio telescópica. Pelo menos cinco espécies foram encontradas reproduzindo na ilha do Maracujá (Nycticorax nycticorax, Nyctanassa violacea, Egretta caerulea, Phimosus infuscatus e Aramides cajanea) e pelo menos outras 15 espécies utilizam o local para alimentação e descanso. No total 154 ninhos ativos foram encontrados, sendo 79 ninhos de Nycticorax nycticorax, 14 de Nyctanassa violacea, 6 de Phimosus infuscatus, 5 de Egretta caerulea e apenas 1 de Aramides cajanea. Em 49 ninhos não foi possível identificar a espécie. A população estimada para o local foi de 308 indivíduos reprodutores, sendo que N. nycticorax foi a espécie mais abundante, correspondendo a 51% dos ninhos. No rio Pedreira foram registradas três espécies de aves aquáticas se reproduzindo (Nyctanassa violacea, Egretta thula e Egretta caerulea), e outras 39 espécies de aves foram observadas no local. No total foram encontrados 219 ninhos, sendo 67 de Nyctanassa violacea e 152 ninhos das duas espécies de garças (Egretta thula e Egretta caerulea), dos quais não foi possível diferenciar devido a semelhança. A população reprodutiva foi estimada em 438 indivíduos. Uma terceira, e maior colônia reprodutiva da Baía da Babitonga, foi encontrada numa área de manguezal na lagoa do Saguaçu. Neste local foram registradas sete espécies de aves aquáticas se reproduzindo (Nycticorax nycticorax, Nyctanassa violacea, Bubulcus ibis, Egretta thula, Egretta caerulea, Eudocimus ruber e Plegladis chihi), entretanto o estudo da biologia reprodutiva destas espécies será realizado futuramente. A continuidade dos estudos na região e o monitoramento destas colônias reprodutivas deverão contribuir para o melhor conhecimento de cada espécie e nortear ações de uso e principalmente a proteção.

Conhecer as plantas utilizadas por populações humanas por meio da cultura material significa entender ou, pelo menos, se aproximar do sentido simbólico ou real da relação estabelecida entre as sociedades humanas e o meio ambiente no qual estão inseridas. O presente projeto objetivou identificar taxonomicamente através da caracterização anatômica das madeiras históricas a(s) as espécie(s) vegetal(is) utilizada(s) em estruturas construtivas do atual Museu Nacional de Imigração e Colonização, assim como nas obras do seu acervo museológico. Amostras de madeira (microlascas) foram coletadas com auxílio de bisturi e posteriormente receberam tratamento usual em anatomia da madeira para clarificação, desidratação, coloração e montagem de lâminas. Os resultados preliminares indicam o uso de diferentes recursos florestais para elaboração de estruturas arquitetônicas, assim como para produção de objetos cotidianos, meios de transporte e maquinários para o processamento de bebidas e alimentos, com prevalência para madeiras de densidade elevada. Dentre as madeiras até o momento identificadas destacam-se as espécies Ocotea porosa (Nees et Martius ex Nees) e Ocotea odorifera (Vellozo) Rohwer (Lauraceae), conhecida na região como canela ou imbuia. Com o conjunto de dados etnobiológicos espera-se contribuir com o conhecimento sobre o modo de vida do imigrante durante o período colonial em Joinville por meio da Educação Patrimonial e com ações voltadas à conservação e restauro do patrimônio cultural brasileiro.

A Mata Atlântica consiste num conjunto de formações florestais que inclui desde campos de altitude até manguezais, sendo considerada importante abrigo de fauna e flora. Na região nordeste de Santa Catarina encontra-se a Bacia Hidrográfica do Rio Cubatão, gerenciada pelo CCCJ (Comitê Cubatão Cachoeira Joinville). Uma das demandas deste comitê é conhecer a vegetação encontrada nessas bacias hidrográficas. Embora a região da Bacia do Rio Cubatão tenha sofrido com a ocupação antrópica intensa e desordenada, ainda ocorrem fragmentos florestais expressivos que, até o momento, não tiveram sua vegetação inventariada. O projeto FLORA, em execução desde 2010, tem por objetivo conhecer e identificar a diversidade da flora vascular da Bacia Hidrográfica do Rio Cubatão, em Joinville/SC. Em 2011 realizou-se o levantamento florístico parcial da Bacia Hidrográfica do Rio do Braço, que faz parte da Bacia Hidrográfica do Rio Cubatão. Foram delimitados e georreferenciados quatro pontos dentro da bacia, de acordo com o grau de preservação das áreas: Morro do Finder, Empresa Franke do Brasil, Perini Business Park e área de preservação permanente da Prefeitura Municipal de Joinville, situada à Rua Hellmuth Miers, Foram coletadas amostras de plantas férteis, que foram encaminhas ao Herbário Joinvillea para herborização. A identificação das plantas foi realizada por meio de comparação com exsicatas existentes no acervo do Herbário e consulta a especialistas, além de busca em literatura específica. Até o momento foram reconhecidas vinte e seis famílias de Magnoliophyta e dez de samambaias. Dentre as Magnoliophyta, destacaram-se as famílias botânicas Acanthaceae (Aphelandra mirabilis Rizzini), Arecaceae (Bactris setosa Mart.; Euterpe edulis Mart.; Geonoma elegans Mart.; Syagrus romanzoffiana (Cham.) Glassman), Asteraceae (Vernonanthura divaricata (Spreng.) H. Rob.), Euphorbiaceae (Alchornea glandulosa Poepp. & Endl.; Alchornea triplinervia (Spreng.) Müll.Arg.; Sapium glandulosum (L.) Morong), Fabaceae (Inga vera Willd.; Senna multijuga (Rich) Irwin et Barn.), Lauraceae (Nectandra membranaceae (Sw.) Griseb; Nectandra oppositifolia Nees), Meliaceae (Cabralea canjerana (Vell.) Mart.; Cedrella fissilis Vell.; Guarea macrophylla Vahl.), Myrtaceae (Campomanesia reitziana D. Legrand; Marlierea obscura O. Berg; Marlieria tomentosa Cambess.), Phyllanthaceae (Hieronyma alchorneoides Allemão), Rubiaceae (Psychotria nuda Cham. & Schltdl.) e Urticaceae (Cecropia glaziovii Sneth.). Dentre as samambaias evidenciaram-se Aspleniaceae (Asplenium pteropus Kaulf.), Blechnaceae (Blechnum brasiliense Desv.), Cyatheaceae (Alsophylla setosa Kaulf.; Cyathea phalerata (Mart.) Barr.), Dryopteridaceae (Ctenitis pedicellata (Christ.) Copel) e Polypodiaceae (Campyloneurum minus Feé; Pleopeltys hirsutissima (Raddi) de La Sota; Polypodium latipes Langsd. & Fisch.). Estes dados, embora preliminares, apontam para uma grande diversidade de espécies nos fragmentos florestais amostrados, enfatizando-se a necessidade de sua conservação.

O Projeto Rondon é uma ação do Governo Federal, conduzida pelo Ministério da Defesa, que tem por missão viabilizar a participação do estudante universitário nos processos de desenvolvimento local sustentável e de fortalecimento da cidadania nos municípios do Brasil. Em 2011 a UNIVILLE participou de duas operações do Projeto Rondon: Tuiuiú (MT) e Peixe Boi (AM), com os conjuntos A (cultura, gestão, educação, saúde, nutrição, esporte e lazer). A seguir serão relatadas as ações referentes ao Conjunto A da Operação Tuiuiú, no município de Nova Lacerda, extremo oeste de Mato Grosso. Desta operação participaram dois professores e oito acadêmicos (Educação Física, Farmácia, História, Medicina, Odontologia, Direito, Pedagogia e Psicologia) que estavam na segunda metade de seus cursos de graduação. Os acadêmicos foram selecionados segundo critérios propostos pelo Ministério da Defesa. A equipe permaneceu por duas semanas no município escolhido, onde realizou diversas atividades em parceria com um grupo de professores e estudantes da Universidade Federal do Tocantins, responsável pela execução das ações relacionadas ao Conjunto B. Foram realizadas 58 oficinas de capacitação para multiplicadores e membros da comunidade local, além de duas edições de “domingo na praça”, quando foram feitas brincadeiras com as crianças e alongamento para os idosos, além de aferição da pressão arterial e da glicemia, cálculo do índice de massa corpórea e orientações sobre autocuidado em saúde. Durante toda a operação, foram atendidas aproximadamente 3000 pessoas. Os acadêmicos da área da saúde realizaram visitas domiciliares, sempre acompanhados por um agente comunitário, para conhecer a realidade local, obter informações para elaborar um diagnóstico referente ao desenvolvimento social no município e fornecer aos pacientes informações sobre os cuidados básicos com a saúde. Embora houvesse muitas diferenças culturais entre a comunidade e os rondonistas, o clima de respeito e cordialidade se fez presente a todo instante. Verificou-se uma grande sede de informações por parte de parcela significativa da população de Nova Lacerda, mas observou-se também que muitos ainda não têm acesso, ou não compreendem bem, as informações relativas às condições básicas de saúde. Os acadêmicos que participaram dessa ação foram unânimes em confirmar o valor da solidariedade e de conhecer as necessidades e aspirações de pessoas completamente diferentes, inseridas em outro contexto de vida. Para os acadêmicos, essa experiência foi uma importante lição de vida e de cidadania, que deve continuar sendo estimulada pela universidade.

Introdução: A automedicação constitui o uso de medicamentos sem nenhuma intervenção por parte de um médico, ou outro profissional habilitado. O excesso de consumo eleva o número de intoxicações e as crianças estão inseridas nesta realidade. Há estudos que indicam um alto consumo de medicamen­tos em praticamente todas as faixas etárias e revelam que, na ausência de orientação médica, a mãe aparece como a principal orientadora do consumo de medicamentos. Objetivos: Adaptar o material desenvolvido pelo projeto de Extensão Riscos da Automedicação: tratando o problema com conhecimento para a utilização em palestras direcionadas às crianças em idade escolar. Metodologia: Inicialmente houve reuniões com profissionais da área de pedagogia para discutir que materiais deveriam ser desenvolvidos facilitando o aprendizado de acordo com a faixa etária das crianças. Posteriormente foi elaborada uma palestra envolvendo conceitos básicos sobre medicamentos e sobre os riscos da automedicação. Com base no material do projeto EDUCANVISA foi elaborado um jogo de perguntas e respostas sobre os temas apresentados na palestra. Neste jogo as crianças são divididas em grupos e competem entre si. Outros jogos (caça-palavras, separar em sílabas, certo e errado, etc.) são entregues para que as crianças levem para casa e brinquem com seus pais. Resultados: As atividades desenvolvidas foram testadas com crianças de 08 a 10 anos de uma escola de Joinville. Foi possível constatar utilização esporádica de medicamentos por todas as crianças sendo que, segundo elas, casos de dor e febre muitas vezes são tratados sem acompanhamento médico. Quando foram mostradas figuras de analgésicos e antitérmicos frequentemente utilizados, as crianças relataram que gostavam de utilizar aqueles medicamentos por os considerarem saborosos e alguns afirmaram já terem administrado medicamentos sem o conhecimento dos pais. Casos de intoxicação ocorridas com parentes ou conhecidos que confundiram medicamentos com balas ou que tomaram escondido dos pais várias doses de medicamentos adocicados foram relatados. Chamou atenção o fato de alguns fazerem uso frequente de ácido acetilsalicílico fornecido principalmente por avós. As crianças demonstraram interesse com relação ao tema e durante a realização do jogo foi possível verificar que as informações a palestra foram fixadas. Para o ano de 2012 já estão agendadas atividades em outras escolas. Conclusão: Constatou-se a importância de se trabalhar com as crianças visando formar adultos mais conscientes a cerca dos problemas relacionados à má utilização dos medicamentos.

O Projeto de extensão Tiarajú Ivy Marãey trabalha com a promoção de saúde e prevenção das doenças na comunidade indígena Tiarajú, localizada no município de Araquari/SC. Realiza em conjunto com a comunidade atividades que promovam o respeito aos valores culturais e sociais, com o objetivo de integrar os acadêmicos a realidade daquela comunidade. Objetivo: Intensificar a promoção de saúde, prevenção de doenças na Aldeia Tiarajú e aprofundar as questões relacionadas com a cultura e a educação indígena, integrando as áreas das Ciências da Saúde e das Humanas, afim de aproximar os conhecimentos produzidos na Comunidade indígena, na Universidade e os reflexos na sociedade atual. Método: As atividades na comunidade indígena são desenvolvidas através de oficinas e palestras, em encontros quinzenais envolvendo sempre as crianças, adolescentes e adultos, abordando temas relativos às necessidades e solicitação da própria comunidade. A organização e planejamento das oficinas e a avaliação dos resultados são semanalmente discutidos em reuniões com todos os envolvidos, há também estudos sistemáticos envolvendo temas relacionados a saúde e a educação indígena. Resultados: A convivência junto a comunidade Tiarajú tem demonstrado a necessidade de intensificar os trabalhos educativos para prevenir as doenças DST, alcoolismo, tabagismo, geração e destino do lixo, prevenção da saúde bucal, trabalhar a auto-estima e sua cultura. Tem estimulado também a construção de hortas na comunidade. A troca de experiências dos acadêmicos e professores oportuniza uma formação complementar, garantido uma humanização e melhor preparação para a atuação no mercado de trabalho. Conclusão: O projeto tem conseguido melhorias para saúde da comunidade Tiarajú e uma sensibilização dos alunos para as questões sociais e relacionadas à diversidade cultural.

O projeto de extensão “Uso Racional de Plantas Medicinais”, em atividade desde 2005, faz parte do Núcleo de Pesquisa em Produtos Naturais “Prof. Ricardo Alessandro Vieira” – NUPRAV, que vem desenvolvendo projetos de pesquisa relacionados às plantas medicinais. O objetivo principal deste projeto é difundir a utilização correta de plantas medicinais como alternativa terapêutica no Sistema Único de Saúde e estratégia de auto-cuidado em saúde para a população de Joinville, considerando-se os conhecimentos científico e tradicional na construção dos saberes, uma vez que, de maneira geral, as comunidades nem sempre empregam as plantas medicinais de forma segura, e o que é mais preocupante, muitas vezes utilizam plantas sem conhecê-las adequadamente. As ações do URPM consistiram em palestras, gincanas, realização de jogos didáticos, oficina de chás, oficina de velas, atividades de capacitação e exposições direcionadas a públicos variados. Entre alunos, professores, funcionários, agentes de saúde, familiares, pacientes e comunidade, foram atendidas 2937 pessoas. O projeto atuou junto a diversas entidades, entre elas: Associação Joinvillense de Integração dos Deficientes Visuais (AJIDEVI), CEI Raio de Sol – Unidade Vila Nova, Associação Amigos dos Autistas (AMA), Associação Joinvillense dos Ostomizados, Projeto Rondon (Município de Nova Lacerda, MT), Secretaria Municipal de Saúde e Programa Maturidade (UNIVILLE). Além disso, participou de eventos como Semana da Enfermagem (Secretaria Municipal de Saúde / Bom Jesus - IELUSC), 1º Encontro Municipal sobre Plantas Medicinais e Fitoterápicos (Prefeitura Municipal de Joinville / SC), Dia do Trabalhador (promovido pela emissora de televisão RIC / RECORD), UNIVILLE na Comunidade e Semana da Comunidade (UNIVILLE). A partir de 2011 os dois professores do projeto passaram a integrar a Comissão de Implantação do Programa Municipal de Plantas Medicinais e Fitoterápicos, que tem como um dos objetivos, disponibilizar na rede municipal de saúde, fitoterápicos liberados pelo Sistema Único de Saúde. Informações sobre as atividades realizadas pelo URPM, descrição de atividades realizadas, cronograma de eventos e resultados estão sumarizados no blog “Uso Racional de Plantas Medicinais”, disponível on-line no endereço http://www.urpm.blogspot.com/, bem como no facebook (http://www.facebook.com), sob o nome UNIVILLE URPM. Além dos professores, fizeram parte do projeto quinze acadêmicas do curso de Farmácia, entre bolsistas (FAEX e Artigo 170) e voluntárias. Os resultados obtidos em 2011 foram muito expressivos no que se refere à inserção do projeto na comunidade e, especialmente, em relação ao engajamento das estudantes envolvidas, evidenciando a importância da extensão universitária como complemento à formação acadêmica.